“HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS POR LOS DOCENTES DE MEDICINA EN EL CONTEXTO EMERGENTE”

Resumen

Ante la nueva realidad que vive la sociedad de manera global con la pandemia COVID 19, la tecnología ha jugado un papel importante en el ámbito de la educación, ya que tanto docentes y alumnos han tenido la necesidad de involucrarse en el manejo y uso de las plataformas educativas con gran esfuerzo y dedicación, con un alto costo en la disponibilidad de tiempo y horas aplicadas. Cambiar al nuevo contexto de lo presencial a lo virtual, ha sido un desafío que se ha llevado a cabo en tres elementos importantes: las instituciones educativas, los docentes y los alumnos.-Para este nuevo contexto, se han encontrado casos que muestran falta de capacitación  sobre el uso de las herramientas, plataformas y procesos virtuales educativos.- Ante estas complicaciones para seguir impartiendo la cátedra, la mayoría de las escuelas de nivel básico, medio superior y superior,  han buscado estrategias correspondientes, ya que tienen estructura e infraestructura con herramientas virtuales, de esta manera, surge una variedad de opciones para continuar impartiendo las clases en línea, en la cual el docente busca las mejores estrategias de enseñanza-aprendizaje que se adapten a su programa educativo. Se analiza en este trabajo la complejidad y la accesibilidad que ha tenido el docente en el uso de las Tecnologías y Plataformas Educativas, ya que es un gran reto comenzar actualmente a trabajar en este contexto, lo principal es dar el primer paso, habrá que considerar que en ocasiones se presenta el temor al uso de la tecnología, por lo que será significativo reconocer que, todo lleva una transición y tiene un proceso de cambio , que viene a indicar que no es imposible llegar a dominar las herramientas básicas que contiene alguna plataforma educativa de su preferencia.